¡Bienvenidos a Educación Secundaria con énfasis en Historia y Geografía! En este apasionante periplo educativo, te sumergirás en la intrigante trama de los eventos pasados y la complejidad geográfica, guiando a los estudiantes hacia un profundo entendimiento de las raíces de nuestra sociedad y la diversidad de nuestro mundo. Prepárate para una travesía significativa, donde cultivarás habilidades esenciales para explorar y comprender los acontecimientos históricos, así como analizar las características geográficas que moldean nuestro entorno. Estamos entusiasmados de acompañarte en este estimulante camino educativo, contribuyendo al desarrollo integral de los estudiantes en el fascinante universo de la Historia y la Geografía. ¡Comencemos juntos esta enriquecedora travesía hacia un futuro lleno de descubrimientos y aprecio por la riqueza de nuestro pasado y la complejidad de nuestro mundo actual!
Educación Secundaria, Mención: Historia y Geografía
El objeto de la profesión del licenciado de Educación Secundaria: Especialidad: Historia y Geografía, abarca el ámbito de la enseñanza-aprendizaje de su especialidad en el nivel de la educación secundaria, tanto en las instituciones públicas como privadas, como de formación magisterial. Es el profesional que para ejercer su labor tiene que estar permanentemente dedicado al estudio e investigación de los temas relacionados a la Historia y Geografía, para comprender con objetividad todo lo relacionado a la creación y recreación de la identidad espiritual y material de los pueblos, y construir con los estudiantes adecuadas capacidades que les sirvan para desempeñarse con equidad y espíritu propositivo para contribuir al desarrollo social con respeto y tolerancia cultural y ambiental.
270+
Areas of Study
29 : 1
Student-to-Faculty Ratio
5,723
Total Yearly
Enrollment
#28
In Best Global
Universities
DATOS DE LA CARRERA
-
Duración de Estudios:
10 Semestres Académicos -
Grado Académico:
Bachiller en en Educación Secundaria – Mención: Historia y Geografía -
Título Profesional:
Licenciado en Educación Secundaria – Mención: Historia y Geografía
Perfil del Ingresante
- Comprende, analiza y explica textos ligados al área de Ciencias Sociales.
- Posee una actitud crítica frente a los problemas de su entorno y asume un compromiso ante el cambio social.
- Posee y maneja procedimientos intermedios de informática aplicada a la educación.
- Posee conocimientos, aptitudes y actitud que le permite profundizar los contenidos en Historia y Geografía.
- Argumenta críticamente de forma coherente y objetiva los hechos, procesos y fenómenos histórico-geográficos.
- Aprecia y cultiva manifestaciones artísticas.
- Respeta y tolera la diversidad socio-cultural.
- Respeta y conserva el medio ambiente.
- Capacidad de observación y problematización de los hechos y fenómenos sociales.
- Disposición hacia el trabajo grupal para el aprendizaje.
- Cualidades de asertividad, responsabilidad y empatía.
Perfil Académico
Perspectivas Ocupacionales
- Docencia en educación secundaria, en la especialidad de Historia y Geografía y Ciencias Sociales en instituciones de Educación Básica Regular y Educación Básica Alternativa, públicas y privadas.
- Docencia en educación superior en institutos superiores tecnológicos, pedagógicos y universidades públicas y privadas.
- Gerencia y gestión de instituciones educativas públicas y privadas.
- Asesoramiento y gestión en proyectos educativos de desarrollo social.
- Promoción social, cultural y comunal.
Perfil del Egresado
- Desarrolla procesos de diseño, planificación, ejecución y evaluación curricular en la especialidad de Historia y Geografía a partir de la comprensión de teorías psicopedagógicas y el dominio de los procesos y hechos histórico-geográficos utilizando sus métodos y técnicas considerando la diversidad cultural, la inclusión y actuando con responsabilidad social.
- Investiga sobre su práctica y experiencia pedagógica en el nivel secundario, especialidad de Historia y Geografía.
- Historia y Geografía, desarrollando investigación científica, propuestas innovadoras e intervenciones socioculturales para el mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje que respondan a la problemática del contexto, interactuando en comunidades virtuales.